Introducción
El taller de Salud Ambiental en esta Unidad Docente Hospitalaria de Enseñanza de la Pediatría tiene como objetivo generar inquietudes en ustedes, futuros médicos, sobre la necesidad de formación en factores del medioambiente que están involucrados en la salud de nuestros niños, futuros adultos. Pretendemos alertar sobre las interacciones – físicas, químicas, biológicas, sociales y culturales – que ocurren entre los niños y el medio ambiente. El oportuno conocimiento les permitirá mejorar la asistencia comunitaria e individualizada.
Si bien el pediatra tiene poca capacidad para controlar las fuentes de emisión de contaminantes y para establecer los niveles de referencia puede con sus conocimientos sobre los efectos reales y potenciales para la salud de los niños causados por la degradación medioambiental vigilar los efectos sobre la salud y abogar por la reducción o eliminación de algunos de ellos.
La historia de la pediatría está llena de actividades de defensa que han ayudado a mejorar la calidad de vida de los niños (calendario de vacunas, medidas higiénicas…). En el área ambiental, las aportaciones son todavía pequeñas pero cada vez más numerosas. Muchos pediatras, han participado en foros, mesas informativas, informes técnicos…para instruir a público en general, otros médicos, legisladores y políticos acerca de la especial vulnerabilidad de la infancia en el área de la salud medioambiental. Otros médicos trabajan en sus comunidades de vecinos, ONGs (asociaciones de enfermos, de protección del medio ambiente) y/o instituciones públicas realizando informes y revisiones científicas, adaptándolos para que sean útiles y comprensibles para la sociedad civil.
Las principales barreras para que un pediatra participe de la defensa de la salud medioambiental deriva de su escasa o nula formación en esta área. A veces el diagnóstico del problema ambiental es difícil (intoxicación por plomo, mercurio..). Cuanto más sepamos, más podremos diagnosticar. Nos permitirá hacer énfasis en la probabilidad de que un niño esté expuesto por ej. al tabaco en lugar de esperar a tratar la tos u otitis. Máxime cuando son tantas las exposiciones a bajas dosis, múltiples y muchas de ellas involuntarias por desconocimiento de los padres. El objetivo final perseguido será proteger la salud de las actuales y futuras generaciones de niños-que luego serán adultos.
Consignas
1. Crear 4 blogs -1 blog cada 4 estudiantes-, asignar un título al blog, acorde a la temática.
2. En los blogs deberán subir información, de acuerdo a las preguntas orientadoras (en forma de texto, cuadros, gráficos, fotos), que ocupen un mínimo de 1 página, sustentada con bibliografía, mínimo 3 fuentes, con el fin de procesarla en grupo.
3. Para lograr la aprobación del trabajo:
- se requerirá mínimo la publicación de una entrada bisemanal por cada integrante del grupo, serán 3 entradas cada uno exigidas en total durante 6 semanas
- una presentación oral que se realizará el día 30 de noviembre, con orientación al tema asignado, el que se definirá más adelante. Dicha presentación debe ser acompañada por alguna herramienta (power point, póster, folletos, etc.)
Los tutores le brindarán asesoría para la creación de los blogs u otros problemas que puedan surgir, e irán supervisando la tarea por ustedes realizadas.
Actividad y preguntas orientadoras para las semanas del 17 al 28/10/11
Crear el blog (más abajo figuran tutoriales que pueden ayudarlos) e informar al tutor que se designe, la dirección del mismo.
En el blog deben figurar contestadas estas preguntas, pero se pueden dividir las mismas entre los integrantes de cada grupo.
1. Defina el concepto de salud y salud medioambiental.
2. De la población en general, quienes son los más vulnerables, que características propias hacen que esto así sea. Enuncie al menos 5 ejemplos.
3. A que se llama ventanas de vulnerabilidad. ¿Las puede describir en etapas?
4. Situación sanitaria y ambiental Argentina. El estado, las políticas sanitarias y ambientales.
5. Indicadores de Salud Ambiental.
6. ¿Qué son las Unidades de Pediatría Ambiental? ¿Dónde se desarrollan?
Herramientas para la creación del blog
Tutorial Blog 1
:
https://docs.google.com/present/edit?id=0AS2dmQXEIMRnZGNicDlxNzVfMGdyZ2Nna2Rw&hl=es
Tutorial Blog 2:
https://docs.google.com/present/edit?id=0AS2dmQXEIMRnZGNicDlxNzVfMTdjZ2J3NHRjaA&hl=es
